对话渭南
年渭南新闻广播重点打造的人物访谈节目《对话渭南》，让您更加了解渭南。本档节目是FM新闻广播全新改版之后推出的一档立足渭南本地故事，从历史、人文、民生等各方面展现渭南本土生活的一档生活服类节目，从多角度让听众了解渭南，认识渭南。
范丽娟，陕西富平人，富平县迤山中学教师，毕业于陕西师范大学英语专业,年5月加入中国共产*。现担任迤山中学*教副主任、团委书记、承担届高三年级火箭班、重点班的教学及英语组备课组长工作。从教十四年来，始终坚持做到严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，默默奉献，曾连续六年承担毕业班英语教学工作。所带班级在各级各类考试检测中平均成绩均位于前列，多次荣获“优秀教师”、“高考先进个人”、“优秀共产*员”、“英语竞赛国家级优秀辅导教师”、“渭南市教学能手”、“陕西省第一届教学新秀”等荣誉称号，主持或参与县级以上课题4项，多篇论文在省市及国家级核心刊物上发表。先后获得各级各类荣誉34项。年12月，所带班级的20名学生获得“全国中学生能力竞赛”省级以上奖励。
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教师确实是一个平凡又辛苦的职业。这种职业写满奉献、充满挑战。这种职业不单单是教书，更重要的是育人。所以一个好老师一定是一个心怀感恩、热爱生命、以身作则的人。这点体会来自于我职业生涯正式开始的第一节英语课。那是年的9月1日，我走进教室，看着一群比我小不了几岁的学生，内心不免有些紧张。但是再看看几十个张陌生又真实的脸庞和他们眼里闪烁的光芒时，一种叫做教师责任感的东西在我的内心开始剧烈的翻滚，我觉得自己有了使不完的干劲。在这样一种关系当中，老师和学生都是对方的灵*救赎师。为了第二天能及时讲评学生的作文，半夜两点我还在灯光下奋笔疾书；为了将自己的课上的有趣生动，我不断斟酌，反复修改，硬生生写出了全校最厚教案.那一年，一颗初心和一腔热血敌得过任何困难。得天下英才而育之，这就是教师这个职业最大的快乐。
从大学毕业到现在的十四年里，我带过七届毕业班，所以只有两届学生是从高一一直送到高三的。第一届时年入校，年毕业的那些孩子。之所以对他们念念不忘，是因为年1月我刚刚升级当妈妈，而初为人母的人往往都会母爱泛滥。在我眼里，当时的高三六班和七班总共有多个学生，他们十五岁至十八岁的成长和我女儿出生到三岁的成长是同步的，参与并见证他们的青春是我的荣幸，我深深地爱着他们。
很多学生走进高中校园，就要远离父母，一切都需要自己去经历。此时的宿舍、班级便是生活学习的基本单位了，在未来的三年里，如何和同学相处是一个很重要的问题。由于成长环境不同，交往难免会有些困难，这就需要大家相互适应，相互尊重，相互关心。同学之间朝夕相处，也难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容。学会严于律己，宽以待人。当学生们走进高中校门时，就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的光明大道。你们必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将不再适应于你。
能够进入高中，尤其是省级重点高中、示范高中等的学生，绝大部分是初中的佼佼者，可谓高手云集，强手如林。所以第二种是：要为适应高中激烈的竞争做好准备。从前的初中学习中，在班级中数一数二的你，高中的第一次月考后，成绩假如突然落后。你能否接受这一变化呢？所以我想提醒新生孩子们：现在的你处在新的环境中，一切已是物是人非，不要在与以前的名誉、地位做比较，要接受你在新班级中的位置。只有接受它、重视它，我们才有可能去改进它。有些学生可能在期中考试后，会迅速调整学习方法，在期末考试中使成绩有所提高；但也有相当一部分学生一时改变不了不良学习习惯或根本不知道如何学习，成绩长期徘徊不前。
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高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个由石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛、失落、压力，更会有约束、义务和责任。其实说到底，面对如林强手，你的对手是自己。及时调整了心态，更加刻苦努力才是唯一正确的办法。我要讲的第三种准备，也是最重要的一个：为尽快适应高中的学习做好准备。
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，课程设置、授课方法，等方面有较大差别。初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。仅就学习活动来讲，初中时，教师讲得详细具体，指导得仔细周到，学生对老师的依赖性比较强。到了高中，老师对学生自学能力要求比较高，每个学生都要根据实际情况，选择适合自己的学习方法，这样学生就必须具备一定的独立思维能力、较好的阅读理解能力和较强的分析综合能力。学生要根据自己的情况，找寻一套行之有效的学习方法。绝不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
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