北京中科白瘕风是几级医院 http://wapyyk.39.net/bj/zonghe/89ac7.html自“青成班”成立以来，渭南市实验小学城乡学校发展共同体大力推进青年教师的专业成长，实施“一对一导师负责制”，落实“师徒帮扶-青年有所成”的结对目标。为此，渭南市实验小学、三张镇中心校共同策划实施了本次同课异构语文教学研讨活动。
11月6日，在学校教研室闫敏娜主任的带领下，渭南市实验小学一行五人来到了三张镇中心小学开展了“小说阅读教学”主题研讨活动。活动在石对举校长的热情致辞和宋春荣老师的精心安排下有序展开。
承担本次研讨讲课的老师分别是实验小学郭文娟老师以及结对的三张镇中心小学青年教师薛冰，以六年级语文《在柏林》为研讨课例，践行着青成班建班初衷：师徒同台切磋教学技艺，正面交流传授教学方法。
薛老师以任务单为驱动，组织学生在小组内探讨学习，引导他们抓住关键词句理解小说的人物、情节、环境，在配乐赏图、仿写达意中体会战争的无情和残酷，唤醒学生对幸福和平生活的珍惜。
郭老师的课堂轻松活跃、收放自如：她引领学生明确小说的学习方法，紧扣两个问题导学解文，用直观贴图演示情节的起伏，背景资料解读再现战争之戕害，用文字传达对战争的理解与感触，层层剥笋、逐见主题，在对比默读、延读深思中感悟小说“以小见大”之妙。
两位老师都秉承了“先学后导、以学定教”的品质课堂教学理念，分别体现了“学导式四声”和“学导式对话”课堂思想。郭老师教的自如，学生学的开心，在质疑声中学生打开了思维，在辩论声下他们获得了真知，在笑声与掌声中孩子们找到了学习的乐趣、感受到了成长的欢愉。薛老师以尊重、唤醒、激励学生个性化阅读体验为根本，在多元、平等的对话中激发了学生学习的兴趣，掌握了小说的阅读方法。
一次参与、一次反思、一次提升。课后，大家围坐一起，同聊课堂之趣，共话教学之法。薛冰、郭文娟老师解读了课堂教学设计理念与思路，实验小学李娟老师围绕“突出单元要素、清晰表达指令”进行了精准点评，闫敏娜主任通过“注重个性化阅读体验、
