富平县素质教育成果在渭南市教育局长论坛展 [复制链接]

近几年，富平县各级各类学校办学条件高层次提升，教学设施设备高标准提档，校园绿化高水平提质，降温取暖全方位保障，安全保卫立体式防控，教育扶贫多维度取胜，办学活力显著提升，教育教学活动蓬勃开展，素质教育呈现向好趋势，教育生态明显好转，社会评价持续向好，人民群众对教育事业的满意度逐年提升。年顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定，年顺利通过陕西省“双高双普（高质量、高水平普及九年义务教育，普及学前教育、普通高中阶段教育）”评估验收。

12月4日，富平县教育局又在渭南市教育局长论坛上现场交流了题为《根植沃土万木成林》的素质教育成果。现将交流文稿全文刊发。

根植沃土万木成林

——富平县素质教育工作纪实

视频播放的是富平县中小学素质教育成果展示活动现场。这次成果展示，主要是从德智体美劳，科技、环境、生命、健康教育，高效课堂、多元化评价、综合实践活动等方面对各级各类学校素质教育开展情况进行一次大检阅，是我县宣传推广素质教育典型、巩固发展素质教育成果、推进素质教育深入实施的一项重要举措，是近几年素质教育成果的一次大比武、大练兵、大展示。下面从六个方面就素质教育工作分享交流。

一、厚植素质教育之根

富平县委、县*府大手笔投入、高起点规划、高标准设计、高水平推进城乡学校建设，投资20多亿元，实施高中“名校老校”改造工程、城区“”新建工程，镇区“三个一”提升工程，乡村“小而美”建设工程。用三年时间，弥补了园舍建设落后的短板，填补了硬件设施匮乏的空白。办学条件基本实现“六个全覆盖”（即“校园绿化全覆盖，设施设备全覆盖，百兆网络全覆盖，中小学取暖降温全覆盖，城区校园集中供热全覆盖，校园门口减速带警示牌全覆盖”）。

采取新任教师长效补充、高层次人才引进、*府购买服务等方式不断补充师资力量，采取综合积分、无校籍管理、体育美育教师走教等办法推动教师有序流动，采取“”奖补方略：即设立1项教育基金（每年万元教育发展基金），实施2个倾斜*策（菜金和交通补贴向山区教师倾斜，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜），建立3项均衡机制（名师工作坊、骨干体系建设、大学区校际联盟），采取4种激励措施（慰问帮扶、表彰宣传、培养培训、提拔重用），发放5种津补贴（班主任等级奖励金、山区教师津贴、骨干教师津贴、乡镇工作补贴、乡村教师生活补助），激发教师干事热情。制定下发了《富平县常规性教育工作时序表》，构建了素质教育“模式”（每周1节德育微课堂，每年2次社会实践活动、2次运动会、1次科技节、1次艺术节），形成了“四全”（全员全过程全方位全节点）育人机制，为发展素质教育提供了物力、人力保障和管理技术支持。

二、扶植素质教育之杆

我县依托地域特色，形成了新时代文明实践、红色资源、*团队建设、思*课教学、课堂渗透“五位一体”的德育模式，充分发挥爱国主义教育基地、八路*师抗日誓师纪念地、康庄战役烈士陵园等德育基地优势，积极开展爱国主义、“怀德富平·孝善诚和”、红色研学实践等主题教育活动，多举措、立体式推动学生在知、情、意、行等方面整体提升，努力构建“仪式育德”“知识润德”“习惯立德”的大德育格局。

三、生发素质教育之枝

近几年，富平按照“一年引导、两年筑景、三年品牌”的时序要求，精心设置阅读教育生涯规划，积极搭建阅读教育新平台，强力推动阅读教育，召开了中小学阅读教育推进会、阅读书目推介会，制定了中小学分级阅读富平标准，形成了“阅读课程、整本书阅读、课本剧展演、读书实践活动”的富平阅读教育模式。提倡师生共读，力拔阅读高度；推进亲子共读，拓展阅读宽度；鼓励生生研读，增加阅读厚度；家校贯通，唤醒读书初心，播下读书种子。

同时，通过设立学校教研基金、分层开展教师培训、校际联盟送教下乡推进教育教学改革，及时开通希沃云课堂“富平线上课堂直播”，开展线上教学优秀案例征集、线上幼儿教育微课大赛等系列活动，更新教育手段，拓展教育时空。迤山中学成功举办了“中国好教育”陕西联盟第六届同课异构大赛，富平中学杨卉老师夺得陕西赛区赛教冠*。觅子小学与华朱小学、齐村横坡小学等学校开展课堂教学交流研讨送教活动，激活了学校教育科研，提升了学校发展内源。

四、散发素质教育之叶

我县以劳动教育“1+1”（劳动实践基地+劳动实践活动）项目为载体，推动劳动教育落地、落细、落实。富平中学组织“爱享”公益学生志愿服务队，在温泉社区、县敬老院等社会实践基地参与义务植树、四城联创、敬老帮困等活动。莲湖初中劳动实践基地揭牌之后，又及时与富阎高新开发区企业对接，拓展工业劳动教育实践基地。

近几年，我县以工程模式推进校园绿化工作，校园里老树新木交互成林，乔木灌木俯仰生姿，花草鱼荷相映成趣，廊间亭下书声朗朗、歌声悠扬，园林式的校园环境于无声无痕处滋养学生审美情趣、积淀学子人文底蕴。以体育艺术“一校一品”“一校多品”特色项目建设和综合实践活动为载体，积极开展校园足球联赛、中小学生乒乓球比赛、器乐大赛、舞蹈大赛、科技大赛等活动，着力开启“以体育智、以体育心、以美育人、以文化人”的素质教育新时代。

五、绚烂素质教育之花

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”目前，富平县中小学建成篮、足、排、乒及田径社团近个，建成音乐、舞蹈、美术、书法社团近个，其他特色社团约个。各类社团活动丰富多彩、精彩纷呈。迤山中学的新时代精神知行社、辩论社、文学社和富平中学的陶艺、厨艺、3D打印、机器人等特色社团深受学生喜爱；东上官初中的老鼓社团，先后参加了中、省、市多项大型活动开幕式演出。仲勋学校的红色小小讲解员、东华小学的创客社团、实验小学的红领巾法学院、东区小学的阿宫社团、老庙笃祜小学的剪纸社团等别具一格。

乡村小规模学校——念田小学留守儿童走进中华郡文化旅游景区开展“研学游园”公益活动，体验传统文化魅力。实验中学的英语口语模仿秀、传统经典诵读和校园音乐节等特色活动尽显学生综合素养。富平中学的村庄污染考察、病虫害防治、历史遗迹探究、城市规划研究、50华里徒步研学等实践活动，帮助学生树立了励志逐梦的家国情怀。立诚中学的百年校庆，再一次向全省、乃至全国，展示了富平教育的又一个侧面。

六、丰盈素质教育之果

我县充分发挥历经百年的立诚中学藏书楼、仁张小学图书楼等古老而厚重的富平教育历史名片作用，深挖地方优秀传统文化，甄选特色鲜明的文化主题打亮校园文化底色。南社初中的“荷韵书香”、仲勋学校的“红色引领，绿色回归”、曹村中心小学的“红柿子”、富丹幼儿园的“富丹情”等文化主题，涵养了富平学子文化底蕴。

我县连年举办教师节庆祝颁奖典礼和教育系统元旦文艺汇演，县委、县*府、县人大、县*协主要领导出席，各涉教部门、各镇（街道）一把手参与，收到良好社会效应，彰显师生良好精神风貌和高雅文化艺术素养。编纂出版了《红烛》《初心·校长谈》《印记·校园春秋》《芳华·不老的记忆》《追梦·师生文萃》等系列丛书，全面反映富平教育丰硕成果，达到了“留史、资*、育人、交流、传承”的目的，促进形成了“教育优先、尊师重教、百姓幸福、富庶太平”的县域教育文化。

我们秉持“教无定法，有教无类”的理念，提倡素质教育“百花齐放，百家争鸣”，建成省市各类示范校余所次，培养中、省、市“诚信友善好少年”“优秀少先队员”等余人次，三年向清华、北大输送优秀学子7名。县教育局先后荣获陕西省“电化教育工作先进单位”“教育网络安全和信息化工作先进集体”、第2届全国“腾讯智慧校园应用示范区”称号、全国读书工作先进单位。富平县被授予“全国家长学校建设实验基地”，被评为全国阳光体育工作先进县、全国幼儿教育工作先进县。

未来，我们将一如既往地沿着习总书记提出的“五育并举”思路，着力培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新“六大核心素养”，不断增强教育竞争力，努力适应教育改革发展新趋势，努力办国际理解、国家认同、社会需要、人民放心的新时代好教育，力争把富平教育这颗根植沃土的常青之树，在不久的将来，培育成一片茂密的森林，负势竞上，郁郁苍苍，生机勃勃……

●来源

督导股

●编辑

李孟洋

●审签

王燕婷

为富平教育点亮↓↓